sábado, 20 de febrero de 2010
martes, 16 de febrero de 2010
Reconociendo el campo de Voleibol
WEBQUEST
1. TÍTULO:
RECONOCIENDO EL CAMPO DE VOLEIBOOL
2. INTRODUCCIÓN:
Deporte colectivo donde los participantes deben saber el lugar donde juegan, medidas de las zonas de ataque y defensa, además de la ubicación de los jugadores.
¿Cuánto mide el campo de vóleibol?
¿Sabes en qué posición jugarás?
¿Qué más sabes del voleibol?
3. PROCESO:
Los estudiantes se agruparán de 4 a 6 participantes, buscar en la red la información necesaria del voleibol como las medidas del campo (largo y ancho), zonas del campo (ataque, defensa y saque), así como la ubicación de los jugadores.
3.1 TAREAS
- Investigar sobre el campo del voleibol y otros.
- Compartir información con los compañeros.
- Elaboración de diapositivas con los temas investigados.
- Consolidación del trabajo.
3.2 RECURSOS
Físicos: Manual de Educación Física y Deportes.
CD multimedia.
Enlaces:
http://www.telefonica.net/web2/efjuancarlos/enlaces.htm#WEB%20DE%20EDUCACIÓN%20FÍSICA
http://www.telefonica.net/web2/efjuancarlos/juegospsicomotrices.pdf
http://www.voleyweb.com/
http://www.voleyweb.com/cheap/video/clip/dimensiones/voley.htm?gdt=Wdp4vfib2pkKEwiRqOTp2e2fAhUa2JwKHccwYgAQBBgBIAEw89rECTgIQKr5wI3i1Z2oAlDz2sQJUPesrw9QwKvOD1CBzu8VUIK23B5QhcOUKQ&slt=8&slr=2&lpt=2
4. EVALUACIÓN:
En este trabajo se va a evaluar tu capacidad de expresar aquello que cabe destacar del voleibol y no tanto el dominio que tengas de la herramienta informática. Procura que el contenido quede expresado con claridad y que expreses lo que has aprendido.
La Escala de evaluación será la siguiente:
Escasa consolidación
1
Aprendizaje medio
2
Buen aprendizaje
3
Excelencia en el
aprendizaje
4
Cantidad de información
Uno o más temas no están tratados
Todos los temas están tratados y la mayor parte de los aspectos están contestados en 1 oración
Todos los temas están tratados y la mayor parte de los aspectos fueron contestados con mas de una oración
Todos los temas y todos los aspectos fueron contestados.
Redacción y organización
La información proporcionada no parece estar organizada
La información está organizada, pero los párrafos no están bien redactados.
La información está organizada con párrafos bien redactados
La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con subtítulos.
Ilustraciones e imágenes
Las imágenes no son precisas o no añaden entendimiento al tema.
Las imágenes son ordenadas y precisas y algunas veces añaden entendimiento al tema.
Las imágenes son precisas y añaden entendimiento al tema
Las imágenes son ordenadas, precisas y añaden entendimiento al tema
Escala de estimación:
Escasa consolidación
Aprendizaje medio
Buen aprendizaje
Excelencia en el aprendizaje
PUNTUACIÓN
0-10
11 – 12 - 13
14 – 15 -16
17 - 20
5. CONCLUSIONES:
El propósito de ésta actividad es que, a través de la búsqueda de información, conozcamos más de éste deporte colectivo y nos anime a practicarlo.
A lo largo del trabajo has aprendido una serie de conceptos, normas, gestos, conductas dentro y fuera del terreno de juego que te permitirán poseer y ampliar tus conocimientos sobre el VOLEIBOL.
Además te exhorta a seguir investigando sobre las combinaciones y movimientos del jugador en el campo deportivo.
6. CRÉDITOS:
Webquest de Reni Pepe Valeriano Cornejo
Manual de Educación Física y Deportes.
CD multimedia.
http://www.phpwebquest.org/wq25/procesa_index_autor.php
http://www.phpwebquest.org/wq25/procesa_index_autor.php
lunes, 15 de febrero de 2010
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